Все чаще натыкаюсь в Сети на воспоминания об СССР... С интересном послушал недавно "разведопрос" Гоблина и Лидова про год 1980 , правда там все больше о событиях, значительных для всей страны. С другой стороны читаю иногда антисоветские посты г-на Мировича ( 
maxim_nm ), на которые всегда хочется сказать: "Чувак, ты там не жил, зачем мазать все серой краской !". В общем это все натолкнуло меня на мысль попробовать вспомнить свой личный 1980 год (как я уже рассказывал про некоторые свои годы [1986], [1991], [1997], [2001] ), уже не знаю насколько то, что написано ниже, будет интересно кому-нибудь.
maxim_nm ), на которые всегда хочется сказать: "Чувак, ты там не жил, зачем мазать все серой краской !". В общем это все натолкнуло меня на мысль попробовать вспомнить свой личный 1980 год (как я уже рассказывал про некоторые свои годы [1986], [1991], [1997], [2001] ), уже не знаю насколько то, что написано ниже, будет интересно кому-нибудь.Общее настроение того времени - интерес ко всему, желание что-то делать своими руками, что-то узнавать, открывать, осваивать, искать свой путь в какую-нибудь профессию. Вспоминается ли что-то из того, что сейчас называют "унылый совок"? Практически нет. Ни я, ни мои однокашники не сомневались тогда в том, что социализм - самый прогрессивный строй, Советский Союз - могуч и нерушим, а "ученье Ленина всесильно потому что верно". Мы все вступили в комсомол - без этого многие "дорожки в будущее" тупо закрывались. "Не комсомолец - значит недостойный, или совсем плохо учился или был замешан в чем-то криминальном". С другой стороны, мы уже посмеивались над нарочитой помпезностью советских ритуалов, над казенной вычурностью газетных передовиц, пафосностью официальных концертов на TV и косноязычностью первого лица государства. Мы уже слушали зарубежные "голоса" по радио, правда только в части музыки... Нам уже доводилось встречалться с такими пороками советского общества как дефицит, "блат", бесхозяйственность и т.п., но нам говорили (и мы верили), что это лишь отдельные недостатки, с которыми нужно бороться, так же как с преступностью и пьянством. Конечно, мы много чего не знали или знали только "с парадного входа"... И отношение к материальному достатку было каким-то другим (впрочем, это я сужу по себе и некоторым достаточно близким друзьям). Да, было завидно, что одноклассник носит настоящие "трущиеся" джинсы, а у меня родители не имеют возможности их достать (подчеркну слово достать, потому как денег-то хватало)... зато у меня работает собственноручно собранный усилитель !
Итак, год 1980 - я в 9 классе обычной владимирской средней школы. Типичный "ботан", выражаясь современным языком, хотя и не круглый отличник.
Здесь я верхний слева среди одноклассников и одноклассниц.
Снимок не очень резкий - сделан на мой личный фотоаппарат "Смена-8м", в котором ни дальномера, ни экспонометра - все "на глазок". Справа на скамейке наш учитель физики и классный руководитель Павел Тезеевич Ширяев. Это он нас вытащил в городскую картинную галерею на выставку какого-то популярного тогда художника (уже и не вспомню...). Он вообще много куда нас водил - и в Москву в Третьяковку, и в наш концертный зал на симфонический оркестр Вероники Дударовой, и в областной театр драмы... А еще в его ведении находилась школьная фотолаборатория, где мы с приятелем иногда работали после уроков - делали фотографии для школьных стенгазет. В нашем распоряжении были очень неплохие по тем временам фотоаппараты Зенит-E и Зенит-TTL (правда выносить их за пределы школы разрешалось только по каким-то особым случаям).
Очень жаль, что не сохранилось почти ничего из школьного фотоархива. Вот один из немногих кадров оттуда:
Это я с одноклассником в почетном карауле у Вечного огня. Да, такое практиковалось - раз в год на неделю нас отвлекали от учебы, и мы несли эту вахту. Все это делалось в рамках курса НВП (Начальной военной подготовки) под руководством школного военрука. Обратите внимание, что автоматы тогда у нас были настоящие, правда в нерабочем состоянии - предоставлялись РОВД (через несколько лет "часовые" у Вечного огня стояли уже с деревянными макетами). Если уж говорить про НВП, то можно вспомнить, что в подвале школы был тир для стрельбы из спортивного малокалиберного оружия - далеко не в каждой школе было такое...
Здесь я верхний слева среди одноклассников и одноклассниц.
Снимок не очень резкий - сделан на мой личный фотоаппарат "Смена-8м", в котором ни дальномера, ни экспонометра - все "на глазок". Справа на скамейке наш учитель физики и классный руководитель Павел Тезеевич Ширяев. Это он нас вытащил в городскую картинную галерею на выставку какого-то популярного тогда художника (уже и не вспомню...). Он вообще много куда нас водил - и в Москву в Третьяковку, и в наш концертный зал на симфонический оркестр Вероники Дударовой, и в областной театр драмы... А еще в его ведении находилась школьная фотолаборатория, где мы с приятелем иногда работали после уроков - делали фотографии для школьных стенгазет. В нашем распоряжении были очень неплохие по тем временам фотоаппараты Зенит-E и Зенит-TTL (правда выносить их за пределы школы разрешалось только по каким-то особым случаям).
Очень жаль, что не сохранилось почти ничего из школьного фотоархива. Вот один из немногих кадров оттуда:
Это я с одноклассником в почетном карауле у Вечного огня. Да, такое практиковалось - раз в год на неделю нас отвлекали от учебы, и мы несли эту вахту. Все это делалось в рамках курса НВП (Начальной военной подготовки) под руководством школного военрука. Обратите внимание, что автоматы тогда у нас были настоящие, правда в нерабочем состоянии - предоставлялись РОВД (через несколько лет "часовые" у Вечного огня стояли уже с деревянными макетами). Если уж говорить про НВП, то можно вспомнить, что в подвале школы был тир для стрельбы из спортивного малокалиберного оружия - далеко не в каждой школе было такое...
Зато почти в каждой школе была аппаратура для вокально-инструментального ансамбля. У нас тоже: три усилителя "Электрон-103" (20-ваттные), три гитары "Урал" (одна из них бас), электроорган "Юность-75" и малая ударная уствновка. Я год назад окончил музыкальную школу по классу фортепиано, и конечно же занял место за клавишами. Как там у Чижа - "В каморке за актовым залом репетировал школьный ансамбль...". Только репетировали мы в рекреации возле музыкального класса. И учитальница пения в творческий процесс не вмешивалась, хотя и наблюдала за нами... Неформалы, хиппари, тусовщики? Нет, не слышали про таких... Что мы играли? "Машину Времени", Ю.Антонова, "Веселых ребят", Beatles (спасибо газете Moscow News, печатавшей тексты и аккорды), какие-то песни из фильмов, сами пытались сочинять... Где играли ? На школьных танцевальных вечерах (Новый год, 8 марта, 23 февраля, встреча выпускников). Хорошо, если в актовом зале, а то иной раз приходилось тремя 20-ваттными "пукалками" звучить спортзал. После одного такого вечера один из усилителей сгорел, да так, что начал плавиться радиатор, к которому были привернуты выходные транзисторы...
Тут надо сказать, что еще одним моим увлечением было радиолюбительство. Класса с 6-го я ходил в радиокружок (кстати, совершенно бесплатный, сейчас бы сказали "спонсируемый" заводом "Электроприбор"), паял всевозможные приёмники, усилители и прочие интересные схемы, выписывал журнал "Юный техник", позже журнал "Радио". А потом, прочитав книгу про любительскую радиосвязь на коротких волнах, собрал приёмник прямого преобразования, познакомился с местными коротковолновиками и получил статус наблюдателя (мой "позывной" был UA3-119-223). Что это означало ? Я мог слушать радиолюбительский эфир, фиксировать радиоконтакты тех, кого я слышал, отправлять им по почте свои QSL-карточки (это делалось через единый почтовый ящик в радиоклубе ДОСААФ) и получать от них ответные карточки - подтверждения. А так же я мог выходить в эфир на коллективной радиостанции (в моем случае это была UK3VAY - опять же "электроприборовская").
Откуда мы брали компоненты для своих самоделок ? По большей части на "свалке", например на базе "Вторцветмет", куда заводы, производящие разную радиоэлектронику (у нас в городе их было по меньшей мере 4 !), свозили отходы и некондицию. Что-то можно было купить в магазине "Фото.Радио.Музыка". C "несунами" и черным рынком компонентов мы познакомились позже...
.
Как проходило мое последнее школьное лето ? Тоже довольно интересно. В июле мы ездили в "лагерь труда и отдыха" - в село Порецкое на прополку свеклы. Вот тут, пожалуй, можно вспомнить и про "унылый совок", потому как приучали нас к тому, что придется еще не раз и не два в своей жизни ездить в колхоз: "шефская помощь горожан труженикам села" - это неотъемлемая часть советской жизни. Хотя школьный лагерь труда и отдыха - это все-таки "лайт-версия". Мы не перерабатывали (укороченный рабочий день для несовершеннолетних), заработали первые в своей жизни деньги, во второй половине дня вполне себе отдыхали: кино, танцы, спортивные игры и даже рыбалка на Нерли...
Тут надо сказать, что еще одним моим увлечением было радиолюбительство. Класса с 6-го я ходил в радиокружок (кстати, совершенно бесплатный, сейчас бы сказали "спонсируемый" заводом "Электроприбор"), паял всевозможные приёмники, усилители и прочие интересные схемы, выписывал журнал "Юный техник", позже журнал "Радио". А потом, прочитав книгу про любительскую радиосвязь на коротких волнах, собрал приёмник прямого преобразования, познакомился с местными коротковолновиками и получил статус наблюдателя (мой "позывной" был UA3-119-223). Что это означало ? Я мог слушать радиолюбительский эфир, фиксировать радиоконтакты тех, кого я слышал, отправлять им по почте свои QSL-карточки (это делалось через единый почтовый ящик в радиоклубе ДОСААФ) и получать от них ответные карточки - подтверждения. А так же я мог выходить в эфир на коллективной радиостанции (в моем случае это была UK3VAY - опять же "электроприборовская").
Откуда мы брали компоненты для своих самоделок ? По большей части на "свалке", например на базе "Вторцветмет", куда заводы, производящие разную радиоэлектронику (у нас в городе их было по меньшей мере 4 !), свозили отходы и некондицию. Что-то можно было купить в магазине "Фото.Радио.Музыка". C "несунами" и черным рынком компонентов мы познакомились позже...
.
Как проходило мое последнее школьное лето ? Тоже довольно интересно. В июле мы ездили в "лагерь труда и отдыха" - в село Порецкое на прополку свеклы. Вот тут, пожалуй, можно вспомнить и про "унылый совок", потому как приучали нас к тому, что придется еще не раз и не два в своей жизни ездить в колхоз: "шефская помощь горожан труженикам села" - это неотъемлемая часть советской жизни. Хотя школьный лагерь труда и отдыха - это все-таки "лайт-версия". Мы не перерабатывали (укороченный рабочий день для несовершеннолетних), заработали первые в своей жизни деньги, во второй половине дня вполне себе отдыхали: кино, танцы, спортивные игры и даже рыбалка на Нерли...
А в августе как член школьного комитета комсомола, я поехал в "Искатель" - областной лагерь комсомольского актива.
Я четвертый справа в верхнем ряду.
.
Это такая традиция в комсомольско-молодежных лагерях того времени - петь в "орлятском кругу", приобняв соседа и покачиваясь в ритм песне. Что мы там поём с такими суровыми лицами - ума не приложу :-)
Я уже вспоминал "Искатель-80" в ЖЖ: тут. К написанному можно добавить лишь то, что приехал я оттуда с убеждением, что коммунизм возможен, что если правильно организовать коллектив - можно горы свернуть... Однако попытки применить искательский опыт в родной школе, а потом и общение со старшими комсомольскими активистами показали, что лишь в идеальных условиях "Искателя" можно с минимальным затратами "замутить любую движуху", а в реальности "моя хата с краю" и "что я с этого буду иметь?" - перевешивают все инициативы. И чем больше потом я приобретал жизненного опыта, тем меньше верил в коммунистическую идею и чаще замечал противоречия между словами идеологов и реальной жизнью. Я считаю, что в конечном счете эти противоречия, разросшиеся до размеров непреодолимой пропасти, и погубили СССР. Но тогда в 1980-м мне казалось, что все хорошо. Позади cчастливое беззаботное детство, впереди - большая жизнь в стабильном обществе, где в общем-то ясны пути, по которым можно двигаться...
Я четвертый справа в верхнем ряду.
.
Это такая традиция в комсомольско-молодежных лагерях того времени - петь в "орлятском кругу", приобняв соседа и покачиваясь в ритм песне. Что мы там поём с такими суровыми лицами - ума не приложу :-)
Я уже вспоминал "Искатель-80" в ЖЖ: тут. К написанному можно добавить лишь то, что приехал я оттуда с убеждением, что коммунизм возможен, что если правильно организовать коллектив - можно горы свернуть... Однако попытки применить искательский опыт в родной школе, а потом и общение со старшими комсомольскими активистами показали, что лишь в идеальных условиях "Искателя" можно с минимальным затратами "замутить любую движуху", а в реальности "моя хата с краю" и "что я с этого буду иметь?" - перевешивают все инициативы. И чем больше потом я приобретал жизненного опыта, тем меньше верил в коммунистическую идею и чаще замечал противоречия между словами идеологов и реальной жизнью. Я считаю, что в конечном счете эти противоречия, разросшиеся до размеров непреодолимой пропасти, и погубили СССР. Но тогда в 1980-м мне казалось, что все хорошо. Позади cчастливое беззаботное детство, впереди - большая жизнь в стабильном обществе, где в общем-то ясны пути, по которым можно двигаться...